Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Оборудованные учебные кабинеты
| Кабинет технологии | Стол демонстрационный 1, парты двухместные 10шт, стулья 20 шт, учительский стол 1 шт, швейные машинки 3 шт, утюг. |
| Компьютерный класс Лаборантская | Столы компьютерные — 10 шт., кресла для учащихся, проектор -1ш., экран навесной, компьютеры 10шт. ученических, принтер лазерный 1 шт. |
| Кабинет физики, Лаборантская | Стол демонстрационный 1, парты двухместные 10 шт, стулья 20 шт, учительский стол 1 шт, проектор 1 шт, экран 1шт, нетбук 1 шт |
| Кабинет химии Лаборантская | Стол демонстрационный 1, парты двухместные 10шт, стулья 20 шт, учительский стол 1 шт, |
| Кабинет географии, биологии | Стол демонстрационный 1, парты двухместные 10 шт, стулья 20 шт, учительский стол 1 шт, проектор 1 шт, экран 1шт, нетбук 1 шт |
| Кабинет математики | Стол учителя 1, парты двухместные 10 шт, стулья 20 шт., проектор 1 шт, экран 1шт, нетбук 1 шт |
| Кабинет английского языка | Парты двухместные 10 шт, стулья 20 шт, учительский стол 1 шт, проектор 1 шт, экран 1шт, нетбук 1 шт, принтер лазерный – 1шт. |
| Кабинеты русского языка и литературы ( два) |
Парты двухместные 20 шт, стулья 40 шт, учительский стол 2шт, проектор 2 шт, экран 2шт, нетбук 1 шт, компьютер 1 шт., принтер лазерный – 2 шт. |
| Кабинет истории и обществознания | Парты двухместные 9шт, стулья 18 шт, учительский стол 1 шт, проектор 1 шт, экран 1шт, ноутбук1 шт, принтер лазерный – 1шт. |
| Кабинеты начальных классов 1-4 (3 каб) | Парты двухместные 30 шт, стулья 60 шт, учительский стол 3 шт, проектор 3 шт, экран 3 шт, нетбук 2 шт, ноутбук 1шт, интерактивная доска 1 шт., принтер лазерный – 2шт. |
| Школьные мастерские | Класс для теоретических занятий: парты двухместные – 5 шт., стулья 10 шт., станок фрезерный, станок столярный, станок сверлильный. |
| Спортивный зал | Брусья гимнастические, конь гимнастический, столы для тенниса, мячи, лыжный комплект (10шт), гимнастические маты, шведская стенка, канат подвесной, скакалки |
В учреждении оборудованных кабинетов для инклюзивного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья нет.
Оборудованные объекты для проведения практических занятий
Объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется.
Оборудованная библиотека(и)
В учреждении библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.
Оборудованные объекты спорта
Имеется спортивный зал, частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Оборудованные средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
В учреждении используются средства обучения и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари.)
В учреждении имеется комплект учебников для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Визуальные (зрительные):
- таблицы по русскому языку, английскому языку, литературе, математике, истории, биологии, географии, физике, технологии, химии, начальным классам;
- карты и атласы по истории и географии;
- картины по русскому языку, литературе;
- портретная галерея ученых по учебным предметам;
- натуральные объекты по биологии;
- гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные;
- лабораторное оборудование по физике, химии, биологии (компас, барометр, колбы, глобус)
Механические визуальные приборы:
- микроскоп
Аудиальные (слуховые):
- магнитофоны;
- музыкальный центр;
Средства, автоматизирующие процесс обучения:
- компьютеры;
- проекторы;
- экраны для проекторов;
- нетбуки
Словесные
- учебники;
- художественная литература;
- словари;
- энциклопедии;
- атласы
Спортивное оборудование
- гимнастическое оборудование;
- спортивные снаряды;
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий)
Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. Школа имеет доступ к сети Интернет. Назначен ответственный за работу «точки доступа к сети Интернет» Утверждена инструкция ответственного за работу «точки доступа к сети Интернет».
Имеется доступ к информационным системам и информационно- коммуникативным сетям: «Сетевой город. Образование» (https://sgo.prim-edu.ru)».
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт: http://павло-федоровка.киробр.рф, имеется возможность для просмотра сайта слабовидящими.
При организации работы с информационными системами и телекоммуникационными сетями используются:
- Регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет
- Правила использования сети Интернет
- Инструкция для сотрудников школы о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет
- Договор Ростелеком
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.
Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.
В кабинете информатики на всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации InternetCensor, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу. Приказами по образовательному учреждению назначены ответственные за установку и настройку программы контентной фильтрации.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Не предусмотрено
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении обеспечена условная доступность для лиц с ОВЗ и МГН, т.е. требуется помощь сотрудника организации, либо услуги предоставляются на дому или дистанционно. Нанесена контрастная маркировка ступеней (желтый цвет), разработан и утвержден паспорт доступности. Ширина лестничного марша и высота ступеней соответствуют требованиям для передвижения категории маломобильных граждан. Детей-инвалидов, требующих дополнительных условий для беспрепятственного доступа в организацию, нет.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Пандус на наружной лестнице здания не установлен. Планируется установка пандуса в 2022г. в рамках исполнения ведомственной муниципальной программы «Образование».
- Паспорт доступности ОСИ СОШ с. Павло-Федоровка
- МЕТОДИЧЕСКОЕ-ПОСОБИЕ по обеспечению доступности для инвалидов объектов услуг
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся индивидуальные консультации. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для учащихся установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей. При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
